天津教育
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我市扎实推进高校毕业生就业
2026-01-14
市政府新闻办1月13日召开专题政策吹风会，市人社局、市发展改革委、市工业和信息化局和金沙990手机最新版本联合解读《中共天津市委天津市人民政府关于促进高质量充分就业的实施意见》，提出要加强对重点群体的就业支持，通过“扩大市场化就业岗位、积极搭建校企对接平台、畅通青年线上线下求职渠道”等，促进高校毕业生等青年群体就业。过去一年，金沙990手机最新版本与市人社局、市委组织部、市财政局、市国资委等38家高校毕业生就业工作专班成员单位密切配合，拓展了2.3万个政策性岗位，联合开展“津英就业”系列招聘活动140余场，提供就业岗位22万余个。今年，金沙990手机最新版本将在前期工作基础上，压茬推进“寒假蓄力”“春季攻坚”“夏季冲刺”“离校加力”促就业招聘行动。同时，推动各高校深化访企拓岗，每所高校都由领导带队，带领毕业生一起走访用人单位不少于100家，帮助学生尽快找到工作。我市构建快速响应市场需求的人才培养机制。全面落实教育部“双千计划”，实施“微专业”赋能行动，目前全市各高校面向2026届高校毕业生已经开设了305个“微专业”。下一步将紧扣“急需紧缺型、应用技能型、交叉复合型”三个方向，持续深化“微专业”建设，特别是围绕人工智能时代的通识核心能力加大培养力度，着力提升高校毕业生就业竞争力。2026年，我市还将以承办第三届全国大学生职业规划大赛为契机，在高校建设一批生涯规划与就业指导教研室，成立天津市大学生职业生涯教育与发展研究中心，加强就业指导教师培训，推出一批名师金课和精品讲义，打造“毕业一课”“我和我求学的城市”等就业观教育品牌。金沙990手机最新版本负责人介绍，我市将推进部门协同、区校互通、校企联动，通过五方面举措促进高校毕业生高质量充分就业。一是千方百计拓宽就业渠道。将推进“寒假蓄力”“春季攻坚”“夏季冲刺”“离校加力”促就业招聘行动，开展小而精、专而优的专场招聘。同时，推动各高校深化访企拓岗，每所高校走访用人单位不少于100家。二是完善招生—培养—就业联动机制。除特殊保护专业外，对相对落后的专业实行减招停招。推动学校动态调整学科专业，提升学生就业能力和专业适配度。三是构建快速响应市场需求的人才培养机制。目前全市各高校面向2026届高校毕业生已经开设了305个“微专业”。将紧扣“急需紧缺型、应用技能型、交叉复合型”三个方向，持续深化“微专业”建设，着力提升高校毕业生就业竞争力。四是加强职业生涯教育与就业指导。将以承办第三届全国大学生职业规划大赛为契机，在高校建设一批生涯规划与就业指导教研室，成立天津市大学生职业生涯教育与发展研究中心，加强就业指导教师培训，推出一批名师金课和精品讲义，打造“毕业一课”“我和我求学的城市”等就业观教育品牌。五是加强困难群体就业帮扶。保障高校就业困难毕业生就业，将优先提供指导服务、优先推荐就业岗位、优先开展培训和就业实习，及时发放一次性求职补贴，扩大“宏志助航计划”培训规模。 -
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京津冀学校急救教育试点交流研讨暨集体备课会在津举办
2026-01-14
1月9日，京津冀学校急救教育试点（第三批）交流研讨暨集体备课会在天津医学高等专科学校举办，教育部体育卫生与艺术教育司、金沙990手机最新版本、河北省教育厅相关负责人，以及第三批全国学校急救教育试点学校200余名师生代表参会。本次会议既是落实健康中国战略和京津冀协同发展战略的具体行动，也是推进学校急救教育试点工作的关键举措，进一步构建起课程共建、教学共研的良性互动格局，为试点院校的师资队伍建设和教学实践提供了有力支撑。来自京津冀三地的试点院校代表就试点工作成果作经验分享。会议举行《现场急救》新书发布仪式。该教材由天津医学高等专科学校与中国教育装备行业协会联合牵头，会聚全国34位急救教育名师和临床医护专家共同编写，配套动画、视频、虚拟仿真等教学资源，具有较强普适性，将为全国高校急救教育教学提供重要支撑。针对非医学类院校急救教育师资队伍相对薄弱、教学内容较难把握等问题，天津医学高等专科学校按照学校急救教育进课程体系、进学分体系的要求，组织制定急救教育课程教学基本规范、系列教学标准，依据学校急救教育课程教学大纲和培训与考核标准形成教学设计和教案。本次会议创新性开展集体备课研讨，京津冀三地院校教师针对心肺复苏技术、创伤急救技术、检伤分类、心理疏导等核心知识和技能点开展备课和研讨，梳理教学流程、优化教学方法。参会教师纷纷表示，集体备课针对性强、实践性突出，有效提升了教学设计与实施能力，将有力推动试点建设工作落地见效。 -
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南开大学天津大学科技成果转化对接活动在天开园举办
2026-01-14
1月13日，以“园聚双校智创 链通科产未来”为主题的南开大学、天津大学科技成果转化对接活动在天开高教科创园（以下简称天开园）举办。活动现场，南开大学、天津大学分别介绍了参与天开园建设的整体进展，重磅发布30项具备高转化价值的“金种子”科技成果，为科产融合搭建起精准对接桥梁。“本次活动的目标是推动科技创新与产业创新深度融合，助力高校及在津科研院所的科研成果在天开园实现落地孵化与转化升级，进而壮大特色产业规模。”市科技局相关负责人表示，为保障活动成效，前期已重点推进三项筹备工作：一是深度对接南开大学和天津大学，深入高校实验室、研发平台及科研团队，精准挖掘具备转化潜力的优质成果与项目；二是与市国资委紧密协同，系统梳理天津市属国有企业技术需求，与高校科研成果开展初步匹配；三是充分发挥天开园生态优势，依托各类科创服务资源为成果发掘、政企对接、科技成果转化初期基金投资等提供支撑。作为成果转化团队代表，南开大学教授孔德领介绍了其团队研发的生物型人工血管成果。孔德领表示，该成果首个应用场景聚焦血液透析血管通路，此次参与活动希望精准对接资本与知名产业界企业，寻求合作与投资支持；若能在天津获得资金保障及良好落地条件，将计划把相关产品在津落地并推进后续产业化发展。天津市中小企业信用融资担保有限公司相关负责人介绍了金融赋能成果转化的实践成效。他表示，自天开园开园以来，公司已累计为1231家次园区企业提供超24亿元融资担保服务，全力助力天开园高水平建设。针对此次发布的待转化项目，公司将组建专项团队主动对接高校，差异化定制担保方案做好后续服务，同时将以此次活动为契机，探索与南开大学、天津大学成果转化部门建立长效合作机制，为更多科技成果从实验室走向生产线提供金融支撑。作为科技成果转化的“过来人”，2023年在天开园成立的天津创进精工科技有限公司聚焦高精度轴承滚子研发，其核心技术正是来自天津大学机械学院。公司负责人分享了转化经验：“从实验室走向市场关键在于两方面：一是练好‘内功’，在外部环境不可控的情况下，持续提升技术与产品核心竞争力；二是保持耐心，面对政策落地过程中的难点，要主动沟通磨合，逐步攻克各类转化门槛。”该负责人同时提到，落地天开园后，企业从信贷融资到政策辅导均获得全方位支持，有效补齐了团队能力短板。截至目前，天开园“一核两翼多点”布局总面积98.89平方公里，引育转化科技型企业超4500家，其中南开大学、天津大学师生及校友在天开园引育转化企业超400家。 -
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船舶和海洋工程装备国际产教联盟在津成立
2026-01-14
1月10日，“船舶和海洋工程装备国际产教联盟成立大会暨船舶和海洋工程装备国际产教融合共同体筹备会”在天津海运职业学院举行。本次大会以“标准共建·人才共育·产教共赢——打造船舶和海洋工程装备国际产教协同新生态”为主题，来自中国、俄罗斯、突尼斯、孟加拉国、马来西亚、南非、乌兹别克斯坦等国的政府部门、行业组织、龙头企业、职业院校及科研机构代表齐聚，标志着全球船舶与海洋工程装备产教融合迈向新阶段。联盟首批成员有76家单位，覆盖亚、欧、非三大洲，形成政行企校研“五位一体”合作体系。大会分别向天津海运职业学院、天津大学、海洋石油工程股份有限公司、博迈科海洋工程股份有限公司等4家理事长单位，俄罗斯—中国教育协会、孟加拉国海外就业和培训局等10家副理事长单位授牌。同日，联盟发布《船舶与海洋工程装备国际产教联盟倡议》，呼吁各方深刻认识船舶和海洋工程装备对建设海洋强国的重要性，致力于构建国际化产教融合新平台，推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。大会现场举行多项合作备忘录、人才培养协议的签约仪式，包括天津海运职业学院与中国土木工程集团有限公司、孟加拉国海事大学合作备忘录签署，天津海运职业学院与中国船级社实业有限公司天津分公司校企合作协议签署等。这些协议的签署，标志着联盟成员单位在人才培养、技术创新等方面的合作迈出了坚实步伐。 -
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津冀两地大中小学一体化思政教学线上备课磨课活动举行
2026-01-14
日前，由教育部大中小学思政课一体化建设天津共同体主办、天津市第四十二中学承办的津冀两地大中小学一体化推进“未成年人思想道德建设”思政教学线上备课磨课活动在第四十二中举行。津冀两地多所大中小学校相关负责人、教研员、思政教师代表等齐聚云端，共探一体化建设新路径。活动中，天津大学栾淳钰、天津市第四十二中学张杨与刘萍、河北省雄县第二中学利荣华、天津市河西区德贤小学刘晓菲等5位教师，精准契合不同学段学生的认知规律，呈现了特色鲜明的教学设计，充分展现了一线思政教师的专业素养与创新思维。河西区教师发展中心高中政治教研员黄静和天津科技大学马克思主义学院教授朱新华进行点评和指导。随后，天津市卓越中学、河北省石家庄市第四十四中学和河北省吴桥中学、青县第一中学、任丘第一中学等校结合各自实际，分享了未成年人思想道德建设中的典型经验与实践成果。此次活动成功打破地域与学段壁垒，实现津冀思政教育资源共享，创新构建“同题共研、学段衔接、区域协同”的教研新模式，有效破解了学段衔接不畅的育人难题。 -
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天津科技大学完成生态海盐相关标准制定
2026-01-14
1月10日，我国首批生态海盐项目在滨海新区正式发布。在生态海盐体系建设过程中，天津科技大学充分发挥学科和科研优势，组织完成《生态海盐评价技术规范》和《生态海盐》团体标准制定工作。生态海盐以“生态为核、标准为纲”构建全新品质体系，填补了高端生态盐品供给空白，重塑行业价值导向。生态海盐的核心优势在于构建了覆盖资源、能源、环境和品质的全链条生态规范体系，其核心要义是“以生态定源头、以科技保品质、以标准领发展”。天津科技大学是我国制盐与盐化工领域的重要科研与人才培养基地，是国内最早系统开展制盐与盐化工、海洋化工研究的高校之一，也是全国唯一在制盐与盐化工领域具备本科、硕士、博士及博士后完整培养体系的高校，被业内誉为“盐业黄埔”。 -
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天津大学举办创新创业新年论坛
2026-01-14
1月11日，以“碳湾启新程 天大创未来”为主题的天津大学第九届创新创业新年论坛与宣怀学院新征程巡礼举行。300余位高校专家学者、投资机构负责人、企业创始人及管理层齐聚现场，掀起创新创业交流热潮。论坛上，天津大学宣怀学院相关负责人作主题报告，回顾学院发展历程。学院开创了国内民营企业家担任高校创新创业学院院长的先例，组建了知名企业家院董会并获4100万元捐赠，构建了“百十五一”分层育人体系。天津大学创新创业生态汇聚了众多成功的企业家、投资家和创业企业，能够提供丰富的实践场所和实践场景。现场，发布《天津大学创新创业生态白皮书》，为高校创新创业生态建设提供“天大样本”。主旨演讲环节，专家学者分别以“碳的前世今生”、“清华成果转化实践与AI新机遇”为题，聚焦碳材料领域发展机遇，呼应碳湾主题，结合实战经验为创业者提供借鉴。“高校创新创业院长共话双创教育新路径”圆桌对话环节，高校代表围绕创新创业教育改革、跨校协同等议题各抒己见，分享鲜活实践。本届论坛旨在深化“天大+碳湾”实践，构建更广范围的双创协同网络。未来，天津大学将持续推动“四链融合”，发挥学科与人才优势，为培育新质生产力、建设具有全球影响力的教育中心与创新高地贡献智慧与力量。 -
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2026年天津市中职“三二分段”考试录取结果今起可查
2026-01-13
2026年天津市中等职业学校“三二分段”中职接高职统一考试录取工作已于近日全部结束。我市“三二分段”考试录取以考生语文、数学、英语和专业（技能）考试（含技能证书加分）四科的成绩总和为依据，原则上按照高职院校招生专业报名考试总人数的90%从高分到低分择优录取。自1月13日9:00开始，考生可登录“招考资讯网”，访问“公众服务大厅”或通过微信小程序搜索“天津招考”，点击进入“天津市教育招生考试院考务综合服务平台”查询本人录取结果。未被“三二分段”考试录取的考生，可于1月14日9:00至17:00登录“招考资讯网”，访问“公众服务大厅—网上报名”，点击进入“天津市高职分类考试（面向中职毕业生）网上报名系统”，完成报名信息录入和考试缴费，并在1月15日9:00至17:00到本人所在中职学校报名点现场确认报名信息，完成考试报名。报名逾期不再办理。 -
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市教育系统“夕阳红”报告团用银发力量播撒信仰之光
2026-01-13
2025年，市教育系统“夕阳红”报告团的“五老”们怀揣育人初心，走遍津城16个区的大中小学及幼儿园，开展各类宣讲活动1003场，直接惠及青少年147万余人次，以银发之躯扛起育人之责，用实际行动书写了关心下一代工作的动人篇章。五大分团各显神通 宣讲内容更加全面“夕阳红”报告团下设五大分团，精准对接青少年成长需求，形成全方位、多层次的宣讲格局。习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团深耕理论传播，全年开展183场宣讲，受众超4万人次。党史学习教育宣讲团的老同志们用生命诠释坚守，540场宣讲场场动人。法治、心理健康、家庭教育宣讲团聚焦青少年成长痛点，142 场宣讲惠及近10万人次。科学精神宣讲团以创新形式点燃青少年科学梦想，126 场线上线下活动吸引131万余人参与。2025年下半年，全国首个省级教育系统劳模精神宣讲团正式成立，27名劳模宣讲员带来11场“接地气”的宣讲。宣讲队伍扩容提质 赋能宣讲更具活力为提升宣讲质量，报告团不断壮大队伍、强化培训。2025 年，宣讲员队伍从111人扩充至138人，劳模精神宣讲团的加入，进一步丰富了宣讲内容，优化了队伍结构。与此同时，天津市教育系统关工委搭建多元化培训平台，助力“五老”宣讲员与时俱进。4月，在天津医科大学召开集体备课会，邀请专家解读教育工作会议精神，传授 DeepSeek等数字工具使用技巧，70余名宣讲员还实地参观了校史馆和生命科学馆，拓宽宣讲视野；12月，40余名宣讲骨干围绕党的二十届四中全会精神开展交流学习，赴天津城建大学参观“革命丰碑——天津市红色旧址展览”，从红色资源中汲取宣讲灵感。此外，全员在线观摩大中小学思政课一体化建设成果展、参与“科学家进校园”等活动，全方位提升了宣讲员的政治理论水平和宣讲能力。主题活动不断创新 红色基因浸润童心围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80周年，报告团创新宣讲形式，推出357场特色活动，让红色教育“活”起来。党史学习教育宣讲团打造“红色旋律，薪火相传”音乐党课，与天津理工大学“山之歌”老同志合唱团合作，走进大中小学让青少年在歌声中感悟党史；在幼儿园以“红船精神”等党史系列开展沉浸式红色教育，带领幼儿唱响《没有共产党就没有新中国》等经典歌曲，指导孩子们创作600余幅抗战等主题绘画，编创红色表演剧，让幼儿在互动中铭记历史；举办抗战题材连环画巡展，吸引3000余名学生及家长参与，一张张泛黄的画页诉说着英雄故事；举办九三阅兵专题讲座结合《歌唱祖国》合唱音乐会，生动展现现代化军队建设成果，激发青少年的爱国热情。硕果累累屡获赞誉 银龄育人助力成长天津市教育系统“夕阳红”报告团的工作得到了社会各界的广泛认可。报告团首席专家刘景泉和习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团团长汪嚥入选教育部关工委“五老”报告团；马红健、朱志昂获评全国关心下一代工作先进个人；韩春枝等获评天津市关心下一代工作先进个人。以杨来欣的事迹编写的《老姐姐的“乘风破浪”,七十岁的“热辣滚烫”--记天津市教育系统夕阳红报告团杨来欣》一文，荣获教育部关工委第五届“枫叶正红--记教育系统关心下一代优秀人物”征文活动特等征文奖(特等奖)。宣讲员的先进事迹被中央及市区媒体报道580次，其中传统媒体报道179次，网络媒体报道401次。相关经验做法在全国及市级工作会议上作为典型推广，成为天津市未成年人思想道德建设的一张亮眼名片。“‘五老’是宝贵的育人资源，他们的故事和精神是滋养青少年成长的丰厚土壤。”市教育系统关工委负责人表示，下一步，报告团将继续壮大宣讲队伍、创新活动形式、提升服务质效，让“五老”宣讲的触角延伸到更多角落，为青少年健康成长营造良好环境，为教育强国建设贡献更多银龄力量。 -
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天津大学科研团队深耕古建筑抗震研究
2026-01-13
天津大学建筑历史与遗产保护科研团队在文物建筑保护、古建筑抗震方面持续深耕，揭秘古建筑中“刚柔并济”的防震智慧。近年来，团队充分运用现代科技手段，对古建木结构的抗震机理进行系统的量化研究。团队的交叉学科融合研究成果在多个古建保护项目中得到应用，为古建保护提供更多技术支撑。天津市蓟州区独乐寺始建于唐代，其主体建筑山门和观音阁重建于公元984年。其中，独乐寺观音阁是我国现存最古老的多层木结构建筑之一。自重建以后千余年来，独乐寺不仅经受着风吹雨打，更经历20多次地震而不倒。“古建筑是凝固的历史，传承着中华优秀传统文化。”天津大学建筑历史与遗产保护科研团队负责人丁垚说，多年来，团队在文物建筑保护领域，特别是古建筑抗震方面持续深耕，探索古建筑在保护中利用、在利用中保护。“刚柔并济”的防震智慧“唐山大地震时，7层楼高的观音阁并无大碍。”丁垚说，“这还不是观音阁经历过的最大考验。我们查阅地方志《蓟州志》，里面记载了清代的一次地震，后经测定可能高达8.0级。”历经强震而安然无恙，独乐寺内有一套“刚柔并济”的防震秘技。经过团队对观音阁的实地测量和研究分析，其整体设计本身就有一定的抗震优势。观音阁的平面约为长宽2∶1的矩形，中间空间最大，两边房间等比例缩小，使得结构更加稳定，也能兼顾实用和美观。硕大飘逸的屋顶增加了自重，也让观音阁遭遇地震时更具稳定性。“想象一下，一把椅子放在地上，一推就倒了，如果上面放上重物，则不太容易被推倒。这是我国大型建筑设计的一个特点。”丁垚说。“对于许多传统古建筑来说，四周看似稳固的朱红大柱，其实反而容易成为地震中的薄弱环节。”天津大学教授、团队成员张凤梧说，古代木结构建筑的一大弱点，就是众多立柱相互之间较为独立，在遇到强震造成的水平晃动时容易倾覆，导致整体垮塌。张凤梧分析，独乐寺观音阁在墙体内部暗藏了许多斜撑，将立柱之间不稳定的四边形变为稳定的三角形，强化了柱网结构的整体性、稳定性。承重柱也并非只有一排，而是外檐柱18根，内檐柱10根，构成了一个大圈套小圈的回字形双层柱网。柱子间又通过梁桁斗拱等构件的连接，防止柱头、柱脚的移动。“在‘刚’的基础上，还要预留出应对地震变形的‘柔’性余量和空间。”丁垚轻拍立柱，将其中奥秘娓娓道来——这些立柱并非与地面垂直，而是向建筑中心微微倾斜，这就是古人有意而为之的侧脚设计。当立柱受地震影响而晃动时，如果立柱垂直于地面放置，非常容易外倾倒塌。侧脚设计预留出晃动空间，则不至于立刻失稳，可更好地应对震动。构件之间形成天然的“耗能减震器”地震对建筑的伤害，既有上下震动，也有左右晃动。面对地震带来的水平方向的破坏，观音阁内部也暗藏玄机。“高层建筑的中部比较脆弱，地震来袭时容易折损、扭曲、变形。古人非常有智慧，他们在观音阁的中间增加了一个暗层。”跟随丁垚登上观音阁，沿着千年前留下的木梯拾级而上，到了二层就会看到一个独特的夹层空间。俯身穿过一道高度仅一米左右的暗门，就进入了一片漆黑的暗层空间。在手电灯光的照射下，可见梁桁斗拱相互咬合拼接，厚重泥墙里的木骨秸秆、柱子上千年前刀劈斧凿的痕迹都一览无余。与其他空间不同，这里在不同方向增加了很多斜向支撑，让暗层具备了很多三角形结构，更加稳固。离开暗层，继续攀登，就到了观音阁的上层空间。走近观看，中空的井口形状也发生了变化。先是从一层顶部的长方形变成六角形，再到顶部变成八角形的藻井。“对于多层建筑来说，每一层如果采用相似的几何形状，稳定性相较采取不同几何形状的建筑来说就会差一些。”丁垚说，井口形状的变化，不仅巧妙地增加了二层活动空间，也让古建筑的抗震结构更加稳定。除此之外，木构件以榫卯工艺连接在一起，也增加了古建筑的稳定性。丁垚说，构件间留有适当的变形余量和空隙，形成天然“耗能减震器”，地震时，构件之间产生的微小错动和变形，在摩擦力的作用下会消耗大量地震能量，从而减少对建筑的冲击。“斗拱飞檐、榫卯工艺，都蕴藏着匠心与力学结合的美。”丁垚说。利用现代科技助力保护修缮天津大学建筑学院研究生张伟操作无人机，对独乐寺观音阁进行细致的航拍测绘，“通过无人机航拍，我们能够获取建筑群的整体布局和屋顶细节，便捷地采集立体化三维数据。”在现代科技的帮助下，古建木结构的抗震机理正在系统量化。丁垚介绍，近年来，团队逐步将三维激光扫描、低空遥感等技术运用到古建筑测绘领域，形成了“空地一体化”的协同数据采集模式。“现代科技既能让我们更深入地了解验证古人的建造理念，量化古建结构的抗震性能，也能通过系统的技术体系为预防性保护提供支撑。”张凤梧说，近年来，团队积极引入全站仪、三维激光扫描、摄影测量、探地雷达与无损检测设备等手段，对多处明清木构建筑开展了系统性调查与文献梳理，对古建木结构进行材料学、力学、结构学等方面的分析，识别威胁结构安全的各类病害，为制定针对性保护措施提供依据。多年来，团队的交叉学科融合研究成果已在多个古建保护项目中得到应用：通过三维数据建模、人工智能识别、定期图像对比，“明长城全线图像与三维数据库”为8800多公里的明长城监测预警保护提供助力；通过精准捕捉文物本体发生的亚毫米级微小病变，“文物病变智能原位监测系统”为故宫、颐和园等历史建筑保驾护航……自2007年起，团队先后参与天津文庙、广东会馆、宝坻天尊阁等木构古建筑的修缮工程，逐步形成了一套完整的工作流程，建立了“检测—建模—评估—干预”的技术体系。此外，新技术还为古建筑的防震监测预警筑起“防护墙”。2025年，团队在独乐寺开展地震灾害风险精细化评估，将便携式超声波木材检测仪放置在独乐寺墙角一侧，不多时，阻力值、应力波等数据跃然“屏”上。“经检测，这部分区域不存在因老化而产生的内部裂隙和腐朽空洞。”张凤梧说。“我们不仅要了解古建筑的历史价值，还要用现代科学的方法读懂它的结构语言，有的放矢地精准监测预警，这样才能真正做到‘最小干预，最大保护’。”丁垚说。 -
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天津滨海职业学院订单班锻造海洋工程“技术尖兵”
2026-01-13
从2022年校企初步牵手到2023年学徒班正式启航，再到如今毕业生驰骋国际赛场、校企合作模式全国推广，天津滨海职业学院与海洋石油工程股份有限公司的“双向奔赴”，不仅打通了高职学生通往央企的就业通道，更构建起一套可复制、可推广的现代工匠培育范式，为海洋工程装备产业转型升级注入源源不断的人才活水。“双向奔赴”搭平台 定制培养“破壁垒”2022年2月，天津滨海职业学院与海油工程达成战略合作共识，通过深入企业对接、签署合作协议、开展课程研讨等方式扎实推进，为定制班落地筑牢根基。“我们打破了央企高职招聘传统通道，这是对定制班培养质量的最大认可。”订单班负责人表示，校企创新构建“四融”机制，深度融合价值、资源、管理、人才，成立联合项目建设指导委员会，依托天津市保税区高端装备制造产教联合体组建区域性高端装备制造产教联盟，推动企业需求直接融入育才全过程。为实现学生“下得去、留得住、用得上”，学校组建专业教师与辅导员联合指导团队陪伴学生成长；企业推行“四导师”制，为每位学员配备专业与思想双导师，并提供定制班车、免费食宿等保障，助力学生全身心投入学练。五阶课程强技能 “四式三传”育匠心为适配海洋工程装备智能化、数字化、绿色转型升级趋势，学校对接国家专业标准制定《毕业生质量标准》，分解219个知识点、189个技能点、37个素质点，重构“五阶”模块化课程体系，实现教学内容与企业岗位精准对接。教学模式上，“四式三传”育人法提升学习实效：真实场景体验式教学让学生走进海工车间，大国工匠情感与语言浸润式教学传递行业正能量，项目生产全过程沉浸式教学锤炼实战本领，师带徒伴随式教学实现精准指导。同时通过传承产业文化、传播工匠精神、传讲大师故事，让匠心潜移默化扎根。大师工作室里，学员跟随技能大师钻研新工艺、开发软硬件；预制作业部车间里，从基础杂活成长为熟练掌握型材切割、焊接机器人操作等技能；总装作业部里，学习DIMS系统应用实现工程项目全流程监控，多岗位历练助力学员快速成长为复合型技术人才。“师傅们从不直接灌输知识，而是带我们攻克‘卡脖子’难题。”参与外管自动焊工艺操作标准制定的学员回忆。在企业工程师与学校教师联合指导下，订单班学员协同攻关，制定10余项技术标准和操作规范，既提升技能又助力企业发展。这种“做中学、学中创”模式，使学生综合素养与海洋工程智能装备岗位需求高度契合。成果斐然树标杆 模式推广惠多方目前，定制班人才培养模式成果显著：前两届16名定制班学生直接签约海洋石油集团，实现高质量就业；模式获批天津市新一轮教学成果奖重点培育项目，海洋石油工程股份有限公司获评现代工匠人才培养示范基地。成功经验持续复制推广。截至2025年，学院已组建学徒制班（含订单式培养班）58个，其中2022级14个、2023级18个，覆盖5个二级学院，以学徒制为主、订单式培养为辅，精准对接行业需求。规模稳步扩大，2022级招生330人，2023级招生444人、同比增长34.5%；覆盖专业从现代物流管理、机电一体化技术等核心专业，拓展至虚拟现实技术应用等15个以上专业。其中，智能制造专业群依托该模式与中石化四建、中建钢构天津公司等开展合作，学徒班超60%学员直签央企，2026届727名毕业生中有340名学生将接受定制化培养；数字创意学院与范庄村共建“范庄鼎利乡村振兴学院”，组织20名数媒专业学生开展全媒体订单班实践，完成玫瑰香葡萄推广短视频200余条，网络播放量超20万次。国际化的舞台上，这一中国特色学徒制模式也绽放光彩。2025年11月6日，项目负责人受邀在第十六届开放式教育与区域发展国际科学与实践论坛线上分享经验；同月25日，学院主办中俄职业教育院校专业建设经验交流会，与俄方达成多项合作意向，搭建起中俄职教交流桥梁。“从车间学徒到国际赛场获奖者，从校企合作试点到全国推广范例，我们始终坚守为产业育人才的初心。”学院相关负责人表示。如今，海油工程定制班的故事仍在续写，更多高职学子通过这种“量身定制”的培养模式，在高端装备制造领域实现人生价值。 -
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金沙990手机最新版本发布“海河科创青锐启航计划”
2026-01-12
1月11日，金沙990手机最新版本正式发布“海河科创青锐启航计划”，通过“一奖一赛一盟”协同打造全市高校师生创新创业品牌，着力构建“政府引导、高校主体、社会助力、企业协同”的全链条创新创业教育体系，推动高校学生受熏陶、学课程、多实践，高校教师获资助、享支持、促转化，高校双创学院搭平台、传经验、强服务，全面激发高校师生的创新创业意愿和热情，更好服务天津高质量发展。一奖，即设立“市属高校青年教师奖创金”，深化青年科创人才梯队培养。每年组织开展奖创金评选，围绕人工智能、新一代信息技术、高端装备制造、生物医药健康、新能源新材料等我市重点产业链领域，遴选拥有高水平研究成果、想创业能转化的高校优秀青年教师给予支持。高校在项目研发、数据分析、实验配置、学术交流等方面加强项目推动，指派人才服务专员，协调解决科研攻关难题。创业孵化机构为人才配备创业扶持团队，制定个性化培养方案，紧盯项目成长，跟踪保障支持。择优开展项目成果推介，寻找企业应用场景，加强概念验证、小试中试等科研服务，推动项目产业化进程。一赛，即举办“天开创聚津门”全国大学生智能科技创新创业挑战赛。聚焦智能科技领域，将高校创新创业教育与产业实际需求紧密结合，举办天津教育系统最高规格创新创业大赛。大赛设校友和学生两个赛道，挖掘技术领先、商业模式清晰、具有高增长潜力的优质创业项目，以及具备扎实双创能力与创新思维的青年学生项目，进行针对性孵化与培育，同时提供创业培训、学习交流、风险投资、银行贷款、上市培育等多层次支持服务，推荐参加北洋海棠创业加速营。挑战赛期间，举办赛事成果展、主旨报告会、服务产业发展“揭榜挂帅”活动以及若干场参赛项目与企业握手对接等平行活动，进一步营造大学生创新创业浓厚氛围。一盟，即成立天津市高校创新创业教育联盟。汇集各高校特色优势，由天津大学、天津理工大学、天津工业大学、天津科技大学4所工科优势突出的高校作为发起单位，成立天津市高校创新创业教育联盟，共享创新创业教育资源，打造高校创新创业教育共同体。联盟高校将共同建立双创课程矩阵、设立双创特色微专业、强化双创师资培训、建强项目打磨团队、健全优质双创实践体系，全方位提升高校创新创业教育能力。“海河科创青锐启航计划”的落地实施，将通过构建双创教育体系、支持高校师生开展双创实践，形成一套成熟的、覆盖全市高校创新创业教育的“天津范式”，培育一批有成果、想创业、懂市场、会转化的优秀青年师生，孵化一批富含科创基因、适应市场需求、持续保持活力的创业企业，推动一批高校科研成果产业化落地，实现多方共赢的生动局面，进一步优化创新创业教育生态。 -
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2025年度天津市学校国防教育工作总结活动举行
2026-01-12
1月10日，“砺剑磨砺意志 信仰铸就未来”2025年度天津市学校国防教育工作总结活动在天开高教科创园举行。此次活动由市教育两委、市委宣传部、天津警备区战备建设局、天津警备区动员局、天津警备区政治工作局联合主办，天津渤海职业技术学院承办，高标准、全方位呈现过去一年工作的丰硕成果，彰显了天津市推动学校国防教育规范化、系统化发展的坚定决心。本次总结活动共有四大篇章，全面展现了过去一年天津市学校国防教育的丰硕成果。“智识颂国防·声动述初心”篇章，表彰天津市中小学国防知识竞赛和大中小学“爱我国防”演讲比赛的获奖代表。“技能展风采·铁血铸军魂”篇章聚焦实践能力培养，表彰第四届天津市国旗护卫队展演和中小学军事技能竞赛的获奖代表。“课堂育精兵·实践强本领”篇章，第一届天津市军事理论课教学能力大赛获奖教师和第四届天津市学生军事训练营军事科目总评团体获奖单位受到表彰，教育工作者与青年学子以实际行动推动国防教育落地生根，诠释了“三尺讲台传国防薪火 军营历练铸青春荣光”的深刻含义。“标杆引航向·同心筑国防”篇章，表扬2025年承办全市学校国防教育大型活动的各单位。此次活动的举办，全面总结了天津市学校国防教育的宝贵经验，表彰了先进典型，进一步凝聚了全社会关心支持国防教育的强大合力。未来，我市将以《中华人民共和国国防教育法》为遵循，扎实推进学校国防教育高质量发展，让爱国强军的种子在青少年心中深深扎根，为建设社会主义现代化大都市、筑牢国家安全屏障贡献青春力量。 -
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南开大学携手两纪念馆共同开展“缅怀伟人风范传承恩来精神”主题活动
2026-01-12
今年1月8日是周恩来逝世50周年。近日，南开大学与周恩来邓颖超纪念馆、平津战役纪念馆共同开展“缅怀伟人风范 传承恩来精神”主题活动，充分调动馆校红色资源，融合富有感染力的微短剧，让红色文物与艺术演绎相互映照，生动再现了周恩来在天津的成长轨迹和革命足迹。南开大学原创话剧《周恩来回南开》在学校海冰楼校史馆内沉浸式上演，剧组学生演员们用铿锵有力的戏剧语言，再现了百年前那个在南开大学求学并组建觉悟社的青年周恩来形象。台上“愿相会于中华腾飞世界时”的呐喊，与台下新时代南开青年的目光交汇，完成了一场跨越时空的青春对话。平津战役纪念馆讲解员介绍，在协助毛主席指挥三大战役期间，周恩来从没歇过一天假，每天都是工作到凌晨。周恩来邓颖超纪念馆讲解员讲述了“一面锦旗上的信仰传承”。这面绣有“艰难缔造”四个大字的革命文物见证了周恩来领导南昌起义、打响武装反抗国民党反动派第一枪的伟大功绩，更是他一生为人民谋幸福、为民族谋复兴的生动写照。“我们尝试以馆校合作+文艺转化的形式，为红色资源提供一个全新的育人‘打开方式’。在周总理逝世50周年之际，我们让南开青年同纪念馆红色讲解员合作演绎周总理的红色故事，这本身就是一种‘精神接力’，通过沉浸式、场景化的设计，让百年前的‘为中华之崛起而读书’与新时代的‘中华腾飞世界’产生跨越时空的同频共振。”活动策划人说。 -
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天津大学与敦煌研究院签署战略协议
2026-01-12
1月10日，天津大学与敦煌研究院签署战略合作框架协议，双方将在文化遗产的数字化、智能化保护领域开展全方位深度合作。天津大学与敦煌研究院的文物保护合作始于十多年前。自2010年前后，天津大学科研团队赴敦煌探讨将计算机技术应用于壁画监测起，一场跨越山海的文化遗产保护携手之旅便正式启程。双方始终秉持“科技护航文脉传承”的初心，围绕莫高窟壁画的预防性保护与活化利用这一核心方向，在莫高窟壁画微小病害防控、敦煌壁画数字化保护、文化遗产保护专业人才培养等方面联合探索。根据协议，未来双方将依托各自资源优势，聚焦文化遗产本体监测与预防性保护、数字文化遗产智能化利用、石窟建筑艺术与文化景观研究保护等方向，在科技创新、学科建设、成果转化和人才培养等方面深化合作，提升文化遗产科学保护能力水平，为千年敦煌文物的“永续留存、活态传承”筑牢技术根基，共同开启文化遗产数字化保护与智能化利用的新阶段。天津大学将充分发挥自身学科优势，积极服务国家战略，加强交叉学科建设，为应对文化遗产保护挑战、传承人类文明贡献智慧。
津公网安备 12010402001281号
