天津教育
1月15日，天津市民办高校党的建设工作推进会召开，传达全国民办高校和中外合作办学高校党建工作推进会暨引导规范民办教育发展年度会精神，落实市委要求，全面总结工作，明确重点任务，压实工作责任，以高质量党建...[详情]
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金沙990手机最新版本发布2026年寒假安全温馨提示
[ 2026-01-19 ]
2026年寒假将至，为确保广大学生能够度过一个平安、健康且愉悦的假期，金沙990手机最新版本日前发布寒假安全温馨提示。一、离校留校，安全“不放假”1.离校检查“要彻底”。离开宿舍前，切断所有电源，拔掉插头，关闭卫生间水管阀门，带走贵重物品，别给火灾和盗窃留机会。2.行程报备“不缺席”。出发前主动把“去哪儿、和谁去、何时回”告诉辅导员和家长，让老师和家人心中有数。3.留校守规“不破防”。留校期间严禁使用违规电器，出门随手锁好门窗，始终与家人保持联系。二、交通安全，出行“守红线”1.乘车系好“生命带”。上车后第一件事要系安全带，乘车时不嬉闹，不向车窗外伸头、手，下车时先观察后方路况再打开车门。2.骑行年龄“严界限”。未满12岁不骑自行车上路，未满16岁不骑电动自行车上路，未满18岁严禁驾驶机动车。3.拒乘黑车“防风险”。出行时，尽量选择地铁、公交等公共交通工具，坚决不坐非法营运车辆。贵重物品要贴身保管，时刻保持警觉。三、旅游出行，玩乐“避雷区”1.行前规划“做功课”。出游先报备，了解目的地天气情况，带足保暖衣物，别让身体“受凉”。2.正规景点“才放心”。坚决不去未开发的“野景区”探险，尽量结伴而行，确保人身安全。3.防人之心“不可无”。旅途中不要暴露个人信息，不吃陌生人给的食品，不轻信陌生人的话，谨防被骗。四、饮食安全，舌尖“严把关”1.零食选购“看标签”。买食品先看厂家和保质期，拒绝“三无”产品和过期产品，包装破损胀气千万别买。2.科学饮食“要注意”。饭菜现做现吃最健康，剩饭剩菜放入冰箱，吃前必须热透，珍惜粮食不浪费。3.外出就餐“挑好店”。春节期间聚餐，选择证照齐全、卫生好的正规餐厅，注意餐具清洁，不吃不洁食物。五、居家安全，隐患“大排查”1.水电燃气“盯紧点”。使用燃气时人不能走开，离家时关闭闲置电源，防止漏气漏电。2.防盗防坠“记心间”。不给陌生人开门，不向楼下抛物，不攀爬阳台窗台，防止意外坠落。3.危险玩具“要远离”。坚决不买“捏捏乐”（解压玩具）、磁力珠、“假水”（水晶泥）、火漆印章、“啪啪圈”等具有危险性的玩具，以及假冒伪劣、“三无”产品或无3C认证的玩具。六、健康管理，习惯“早养成”1.个人卫生“勤换洗”。勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，不混用毛巾杯子，养成良好的卫生习惯。2.开窗通风“换空气”。每天坚持开窗通风，保持室内空气清新，注意保暖别感冒。3.身体监测“管自己”。当好健康第一责任人，出现发热、咳嗽等症状时，要及时就医，千万别硬扛。七、预防溺水，冰面“不要踩”1.野外水域“绝对禁”。严禁去池塘、河流等无安全设施的冰面上行走或玩耍，时刻警惕落水风险。2.正规滑冰“才安全”。想滑冰一定要去正规场地，先做好热身和安全防护，再享受运动乐趣。3.遇险施救“要理智”。发现他人落水或掉入冰窟，要保持冷静，大声呼救或拨打110，切勿盲目下水。八、预防电诈，钱袋“捂紧点”1.诈骗套路“要识破”。牢记“三不一多”，即，不轻信、不透露、不转账、多核实，守住自己的钱袋子。2.预警电话“必须接”。96110是全国反诈专线，接到电话请立刻接听，这可能是你在被骗边缘的预警。3.反诈APP“装起来”。下载“国家反诈中心APP”，不乱点不明链接，不下载非官方软件，给手机加把“锁”。九、防范欺凌，不做“旁观者”1.偏僻之地“结伴行”。尽量少去背街小巷、地下车库等僻静地方，若要去，务必与其他人结伴。2.同学相处“要友善”。不辱骂同学，不给同学起侮辱性绰号，主动帮助他人，营造和谐氛围。3.遇事不慌“敢发声”。遭遇欺凌不当旁观者，不煽动不参与，发现情况及时向老师或家长报告。十、网络安全，冲浪“守规矩”1.网络沉迷“要设防”。合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，做网络的主人而不是奴隶。2.绿色上网“防病毒”。只从官网下载软件，不浏览不良网站，防止电脑中病毒或泄露隐私。3.言论文明“不造谣”。网上发言要理性，不传播谣言，不攻击他人，不泄露他人隐私。十一、心理健康，情绪“晴雨表”1.心理热线“请记牢”。心情不好时，可以拨打心理援助热线12356，或者做点自己喜欢的事来调节心情。2.亲子沟通“多互动”。假期陪父母做做饭、聊聊天，主动分担家务，拉近彼此的距离。3.自我关怀“懂调适”。学会通过听音乐、自我暗示等方式来放松减压，保持乐观心态，做阳光少年。十二、时间管理，假期“不虚度”1.多元计划“充实过”。制定合理的假期计划，学习新知识，锻炼新技能，培养兴趣爱好，警惕非官方组织的“假研学”。2.家务劳动“动起来”。积极参与力所能及的家务劳动，提高动手能力，懂得感恩父母的付出。3.阅读打卡“坚持住”。列一份寒假书单，每天坚持阅读半小时，拓宽视野，给自己的大脑“充电”。十三、烟花爆竹，法规“不触线”1.天津禁令“记心间”。天津实行“全域全时段”禁止燃放烟花爆竹，在津期间坚决不购买、不储存、不燃放，做遵规守法的好学生。2.外地燃放“查合规”。去外地旅游探亲，要先了解当地是否允许燃放烟花爆竹。即便在合规区域，也要选择正规产品，远离易燃物和人群。3.安全距离“要保持”。燃放时务必保持安全距离，不将鞭炮扔进下水道，遇到哑炮千万别立刻靠近查看，未成年人必须有成人陪同。 -
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职业教育新形态教材出海共同体在津成立
[ 2026-01-19 ]
近日，“新形态优质教材建设赋能职教出海发展大会”在天津职业技术师范大学举行。会上宣布成立“职业教育新形态教材出海共同体”，并发布《职业教育优质新形态教材出海行动倡议》及首批面向多领域、多国别的教材出海计划，标志着中国职业教育教材国际化进程迈入新阶段。大会吸引来自中国、俄罗斯等国的教育行政部门、高校、职业院校、行业企业及出版机构代表等300余人参会。共同体首批启动出版社、建筑领域、低碳领域、新能源汽车领域、人工智能领域等五大领域方阵，整合职业院校、普通高校、出版机构及企业等多方资源，共同推动新形态教材的国际推广与本土化适配。大会同步发布面向乌兹别克斯坦的专项教材出海计划，涵盖计算机、物流、智能制造、新能源、跨境电商、农业、旅游、医学等十余个领域。《行动倡议》提出，将以“中国标准+本土适配”为导向，构建共商共建共享的教材国际化生态，通过数字赋能与产业协同，提升教材的智能化、场景化水平，助力各国职业教育高质量发展。该共同体由中国—上海合作组织职业技术教育合作中心牵头，致力于推动中国职业教育新形态教材建设与国际传播，服务海外技术技能人才培养。未来，各方将持续深化合作，打造可持续的国际职教合作网络，为全球技能人才培养与产业融合发展注入新动力。 -
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京津冀教科研协同共促幼小科学衔接
[ 2026-01-19 ]
近日，由金沙990手机最新版本、市教育科学研究院联合主办的京津冀教科研共融共促“幼小科学衔接”研讨会举行。会议旨在深入贯彻落实学前教育法精神，通过京津冀三地教育行政部门、教科研机构及园校的深度对话，探索系统推进幼小科学衔接的有效路径。会上重点介绍了河北区“双访互引”联合教研模式，这一模式通过制度化设计推动幼儿园与小学深度互访、共同教研，是有效破解幼小衔接“陡坡”难题的实践范例。会议指出，科学的幼小衔接要坚持“儿童为本、双向协同”，其核心是超越知识准备，聚焦儿童习惯、能力与社会性发展的长远目标。各级教育行政部门要加强统筹，为区域协作提供政策引领；教科研机构需深入教育一线，为园校联合教研提供专业支撑；幼儿园与小学应打破协作壁垒，通过课程衔接、教师互访等方式建立常态化合作机制，同时积极引导家庭树立科学育儿观，凝聚多方育人合力。会议强调，京津冀三地将在政策研究、资源共享、教师研修等方面持续深化协同合作，共同探索并完善幼小科学衔接长效机制，为构建高质量基础教育体系、促进儿童健康成长奠定坚实基础。 -
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南开大学全球产业与科技赋能研究院揭牌
[ 2026-01-19 ]
1月16日，由南开大学主办的产业发展与产业学学科建设研讨会在津举行，来自政府部门、国际组织、学界和业界的中外嘉宾，共议全球产业变革背景下产业学学科体系构建和产业发展内在机理等话题。会上，南开大学全球产业与科技赋能研究院正式揭牌。南开大学建设全球产业与科技赋能研究院以“创建学科、助力产业、服务国家、影响世界”为使命，将围绕产业学学科建设、科技赋能与国际合作等重点方向，以深化同天津市河西区战略合作为重要依托，整合国内外优质资源，拓展国际合作网络，推动联合研究、学术交流与成果转化，打造面向全球的高水平科教合作平台，为服务国家战略、区域发展和培育新质生产力提供持续的人才支撑和智力支持。“我们会创建产业学导论、产业结构等产业学的专业课程，与全球的尤其是中国的产业领军企业联合开展高质量人才培养计划，不断创新人才培养方式，推动产学研用深度融合。”南开大学全球产业与科技赋能研究院相关负责人介绍。 -
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天津大学成立工程建筑学中心
[ 2026-01-19 ]
日前，天津大学工程建筑学中心成立，标志国内高校首个获准设立的工程建筑学二级学科平台落地。该中心将系统整合建筑、结构、环境、技术及社会人文等多重要素，培养能够系统解决复杂工程问题的领军人才。该中心由天津大学建筑学院牵头，联合建工学院、环境学院、智算学部、设计总院等多个校内单位，深度整合中国建设科技集团、天津华汇工程建筑设计有限公司等头部企业资源，与东京科学大学、东南大学等海内外名校展开密切合作，共同打造“产—学—研—用”一体化的协同创新实体。“成立工程建筑学中心，是我校强化学科交叉、推动教育创新的关键一步。通过这一制度化平台，我们将把学校的综合学科优势转化为可持续的科研与育人能力。”天津大学相关负责人说。该中心将组建国际化教学师资团队，引入优秀的一线建筑设计师，打造全新的课程体系，为学生提供跨学科的学习体验。未来，该中心将作为高水平跨学科合作与创新人才培养的重要平台，凝聚学界与行业智慧，为我国建筑学科与工程建设的高质量发展注入新动力。
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天津师范大学举行新型智库学术研讨会
[ 2026-01-19 ]
1月17日，天津师范大学举行以“智汇津沽·创领未来”为主题的新型智库学术研讨会，来自高等院校、科研院所、党政机关及行业企业的400余名专家学者和师生代表会聚一堂，共同探讨智库服务天津高质量发展的路径与举措。此次会议发布18项专题智库报告和6套自主知识体系报告。智库报告围绕上海合作组织天津峰会、天津市产业链、营商环境、养老服务、网络舆情、智能金沙990官方网站、乡村振兴、数智应急、心理健康、区域安全、国际中文教育等领域，形成一批具有决策参考价值的研究成果。自主知识体系报告聚焦国家治理体系、社会治理体系、全球治理体系等展开系统研究，形成了中国自主的知识体系构建的操作流程、标准和规范。会议期间，天津师范大学分别与中国民主同盟天津市委员会、市委社会工作部签署战略合作框架协议，推动智库实现高质量发展。根据协议，天津师范大学与中国民主同盟天津市委员会共建“参政议政与国家治理战略研究中心”，围绕理论创新、人才培养、学科建设、经验推广开展深度合作，构建“政治素养—参政能力—治理智慧”三位一体培养体系；天津师范大学与市委社会工作部联合组建“天津市社会工作研究中心”，聚焦新兴领域党的建设、党建引领基层治理等重点方向，开展理论研究、舆情监测、技能培训等合作。 -
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天津职业技术师范大学构建全国唯一本硕博全层次职教师资培养体系
[ 2026-01-19 ]
“十四五”以来，天津职业技术师范大学始终坚定不移贯彻党的教育方针，以教育家精神和工匠精神育“工匠之师”，构建起全国唯一本硕博全层次职教师资培养体系，获批教育部教师教育创新机制改革试点项目，作为第一完成单位荣获国家级教学成果特等奖，荣获世界职业教育大奖，以标杆建设、一流建设之为，奋力书写好教育强国、教育强市建设的“强师”答卷。首创先导 构建本硕博全层次职教师资培养体系“十四五”期间，学校在职业技术师范教育领域持续领跑全国，在全国首创“双证书”一体化培养职教师资、“双导师、双基地”硕士层次职教师资和“导师组”共同指导的“双师型”博士层次职教师资培养模式。2024年，学校在全国同类院校中率先获得博士学位授予权，获批全国首个职业技术教育领域教育专业学位博士点。“十四五”期间新增6个专业学位硕士点，获批天津市产教融合研究生工作站18个。学科建设取得显著成效，工程学学科进入ESI全球排名前1%。2025年，学校获批研究生推免资格,标志着职教师资“本硕一体化”培养关键堵点被打通，为高素质职业教育师资培育注入动能。这一天津打造国家职教改革创新标杆的关键实践，为构建中国特色职教师资自主培养体系、深化改革试点提供根本性保障。强基赋能 打造“双师型”职教师资培养新范式同时，“十四五”期间，天津职业技术师范大学以“专业性”“师范性”“职业性”“学术性”四性融合为人才培养基本遵循，以数智赋能为抓手，研制“四力”协同“工匠之师”能力标准体系，打造“四通”职教师资课程体系，构建了“理念升化—目标具化—课程优化—机制深化”四位一体的“工匠之师”培养体系。校企协同，“四链”融合，涵育卓越工匠之师。学校与行业龙头企业开展产学研合作，打造科教产教融合型智能制造学院，与多家企业建设产业学院，联合开展面向行业的关键技术研发、人才培养和技术技能培训。加强教育实习基地、师范实践平台建设，完善“三层次—六阶段—四能力”实践教学模式。赛教研培，冠军领航，培育工匠之师和大国工匠。学校首创“工程实践教育”实验班，50%以上毕业生进入高校任教，实现100%高质量就业。2021年起，设立高职升本特色培养冠军班，开展新工科人才培养模式改革，探索培养“大国工匠”型高级工程技术人才。“国任”为重 打造全国职业技术师范教育标杆服务国家战略，是天津职业技术师范大学“十四五”期间的突出亮点。学校发挥“国字号”智库建言资政作用，打造职教师资研究标杆，如今已拥有8个国家学术组织、10个高端智库平台、14个国家级培训平台。创办《职业教育研究》和国际期刊《世界职业技术教育》，主持制定国家职业技术师范专业认证标准等。落实部市共建协议，打造服务技能中国标杆。学校成为人社部与天津市共建高校，成立世赛中国研究（研修）中心和集训基地联盟办公室，成立全国技工院校师资研修中心。学校作为国内同类院校唯一代表受邀参加全国职业教育大会，荣获全国黄炎培职业教育奖优秀学校奖、黄炎培职业教育杰出校长奖。加强有组织的科研，打造服务产教融合标杆。建有2个国家级科研平台和18个省部级科研平台。汽车模具智能制造技术国家地方联合工程实验室高水平通过验收，在汽车轻量化技术等领域突破国外垄断，高性能涂层刀具关键技术达到国际先进乃至国际领先水平，有力支撑歼-20、华龙一号等航空航天、核电重大装备关重件加工，获天津市专利金奖。入选首批天津市级大学科技园，年产值突破3亿元。“十四五”期间，天津职业技术师范大学推广中国职教师资培养模式走向世界，打造提升中国职业教育国际影响力的标杆。成功承办两届世界职业技术教育发展大会，获2024世界职业教育大奖。中国—上海合作组织职业技术教育合作中心落户学校。服务全球鲁班工坊发展，学校建设的美洲首家鲁班工坊在尼加拉瓜揭牌启运，鲁班工坊的创新实践获国家级教学成果特等奖。 -
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天津音乐学院在新疆设立艺术实践基地
[ 2026-01-19 ]
日前，天津音乐学院团队赴新疆乌鲁木齐开展交流活动，“天津音乐学院艺术实践基地”与“远程音乐教室”揭牌，探索津疆艺术教育合作发展新路径。设立“天津音乐学院艺术实践基地”与“远程音乐教室”，天津音乐学院将充分发挥专业与学科优势，与新疆艺术剧院在人才培养、艺术创作、学术研究等领域开展务实合作，推动专业教学与舞台实践深度融合，共同打造彰显地域特色、富有时代气息的艺术精品，构建“教学—实践—创作—研究”闭环式校地合作新模式。双方还制定了短期合作计划与中长期规划，旨在共同培育一批扎根边疆、德艺双馨的复合型艺术专业人才。 -
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我市构建全学段全类型覆盖硬核举措护航资助体系
[ 2026-01-16 ]
“十四五”期间，我市教育系统锚定“十大育人”体系，深入探索资助育人内涵发展，全力构建“解困—育人—成才—回馈”良性循环，全学段政策覆盖、精准帮扶助力、硬核举措护航，让无数身处困境的学子卸下负担、逐梦前行。政策全覆盖 织密资助网络“不让一名学生因经济困难而失学”，这句话在天津被诠释成一串温暖的数字——“十四五”以来，累计资助学生151.5万人次，发放资助资金62.4亿元、助学贷款2.6亿元。数字背后是一条清晰的“政策通道”：市教育两委牵头制定《天津市家庭经济困难学生认定办法》，明确家庭经济困难学生认定类型、依据、方式和程序；与市财政局等部门联合出台《天津市学生资助资金管理实施办法》，实现资助政策全学段、全类型覆盖；制定《关于进一步加强新时代学生资助工作的通知》，建立“每年排查、三级培训、全程监管”的刚性机制。同时，以市教育两委为主导的协调机制统筹全局，天津市大中小学资助育人研究中心牵头理论研究，22个全学段资助育人工作室扎根实践，形成“上下联动、学段贯通、全域覆盖”的工作体系。滨海新区南益小学“助学筑梦 幸福铸人”资助育人工作室10余年致力于家庭经济困难学生资助工作，近年来累计帮助320个特困学生。政府托底之外，社会主动参与的格局日趋完善。金沙990手机最新版本统筹指导市教育发展基金会等社会团体设立奖助学金，为受助学生筑牢坚实的保障网。市教育发展基金会的“王克昌奖学金”、慈善协会的“感动津门孝亲爱心学子”助学金……其背后，是我市各界跨越年龄、行业的爱心接力，是“人人关心教育、人人助力学子”的城市温度。精准更暖心 守护学子尊严通过大数据分析，天津理工大学精准识别并补助需要帮助的学生，这无声的关怀，是天津资助工作从“普惠式”向“精准化”转型的缩影。数字化建设让精准资助“看得见、摸得着”。“我们始终把信息化建设作为精准资助的重要抓手，积极指导辖区学校搭建学生资助信息化平台。”滨海新区教体局相关负责人介绍，辖区内大港徐庄子中学的“学生资助信息化平台”入选全国学生资助数字化应用场景典型案例，通过学生、家长、班主任“三级确认”的在线申请与审核机制，平台在保护学生隐私的同时，极大提升了资助效率与精准度。多所高校也纷纷探索特色路径，天津医科大学依托大数据打造“三扶三化两联动”模式，动态监测学生消费情况；天津科技大学推行“三级认定、两级公示”线上流程，让学生从“少跑腿”到“不跑腿”；天津电子信息职业技术学院推出AI数字人辅导员“小德”和“小艺”，24小时语音交互解答资助政策、申请流程等高频咨询。励志强信心 激发内生动力5年间，40名高校资助宣传大使、50名大学生自信自强年度人物、超70万人次志愿服务……“受助—自强—助人”的良性循环，像一盏盏灯，被依次点燃。我市还积极搭建“校地、校企、家校”协同育人网络。天津现代职业技术学院坚持8年走访慰问家庭经济困难学生345户，天津财经大学法学院与某律师事务所签约设立“专项助学金”，同时共建实习实践基地，形成“资助+实践”的校企协同育人模式……从学前幼儿的“入园无忧”到高校学子的“求学有靠”，我市正持续深化大中小学一体化育人模式，完善精准资助机制，丰富发展型资助举措，为教育公平与人才培养贡献更多天津力量。 -
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我市3个区入选2025年第一批义务教育优质均衡发展县
[ 2026-01-16 ]
经组织开展资格审查、质量监测、社会认可度调查、指标审核和集中汇审等国家督导评估认定程序，近日，教育部印发通知，决定认定326个县（市、区）为2025年第一批义务教育优质均衡发展县。其中，我市红桥区、东丽区、武清区等3个区入选。通知提出，请各地认真落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于深入开展县域义务教育优质均衡发展督导评估的决策部署，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距，不断巩固发展成果，持续提升教育质量和群众满意度。
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教育部等七部门深入推进中华优秀语言文化传承发展
[ 2026-01-19 ]
近日，教育部、国家语委、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、国家文物局、共青团中央印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》（以下简称《意见》）。《意见》旨在推动中华优秀语言文化创造性转化和创新性发展，持续提升全民特别是青少年的语言文化素养，助力培养担当民族复兴大任的时代新人，奠基国家语言能力建设，服务铸牢中华民族共同体意识，服务推动构建人类命运共同体，为建设教育强国、文化强国和人才强国提供有力支撑。《意见》提出七项主要任务：一是科学研究阐释，提出深入研究阐释语言文化相关的重大理论和实践问题。二是推进教育普及，提出组织实施重大工程和行动，推动各地区、学校和有关单位创新开展中华优秀语言文化教育。三是保护开发资源，提出强化国家语言资源治理，加强语言资源的调查整理、科学保护、规范储备、开发共享、服务赋能，把语言资源优势转化为文化发展优势。四是强化数字赋能，提出加快推进语言文化资源数据化建设、语言文化成果数字化应用、语言文化传承智慧化赋能。五是建强人才队伍，提出加大语言学科建设、语言人才激励、语言人才汇聚的力度，加强研究型、应用型和复合型语言文化人才的培养、储备和使用，建强语言文化人才队伍。六是加强推广传播，提出加快建设语言文化传播体系，增强中华优秀语言文化的吸引力、传播力和影响力。七是深化交流互鉴，提出建设中华优秀语言文化交流品牌，打造语言文化合作新亮点。《意见》明确组织实施要求。各地区、各学校和各有关单位要加大统筹力度，优化资源配置与支出结构，加强工作经费保障，强化社会多元参与。要加大宣传力度，引导社会抵制不良语言现象，守牢宣传思想文化阵地，营造良好社会风尚。 -
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16部门联合部署开展2026寒假儿童关爱服务活动
[ 2026-01-19 ]
全国妇联、中央网信办、最高人民法院等16部门日前印发通知，联合部署开展“把爱带回家——暖心护航伴成长”2026寒假儿童关爱服务活动，让广大儿童度过一个安全温暖、健康快乐、富有意义的假期。通知强调，各地各有关部门要紧紧围绕庆祝中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年，加强未成年人思想道德建设，落实立德树人根本任务，依托爱国主义教育基地等红色资源，广泛开展“少年儿童心向党”主题活动，通过红色故事宣讲、地标寻访、情景体验等形式，引导少年儿童传承红色基因、走好新时代长征路。同时，结合春节氛围开展年俗体验活动，让儿童在感受传统文化和优良家风中厚植家国情怀。通知要求，要坚持预防为主、关口前移，全力守护儿童假期安全。深入开展法治宣传教育，普及未成年人保护相关法律法规，提升儿童法治素养和自护能力。针对寒假易发的消防安全、交通安全、食品安全、网络风险等问题，开展主题安全教育，帮助儿童掌握防范技能。通知提出，要充分发挥家校社协同育人机制作用，加强亲情陪伴和家庭教育指导。广泛开展“家有书香诵经典”系列活动，让家长带着孩子在经典诵读中启智增慧。开展“我是法定监护人”倡议活动，普及家庭教育理念知识，强化父母主体责任。组织教师、专家深入社区开展指导服务，帮助家长掌握科学育儿方法。依托线上服务平台推出“家庭成长公开课”，提供便捷可及的家庭教育资源。通知明确，要格外关心关爱困境儿童群体。动员基层力量开展走访慰问，动态掌握需求，协调链接资源予以帮扶。组织爱心妈妈等各类志愿者通过伴读、庆节日、圆梦“微心愿”等方式，为留守儿童、新就业群体子女等提供亲情陪伴和心理关怀。鼓励开设公益托管班，实施“春蕾计划”等公益项目，着力解决儿童假期看护难问题，切实把党和政府的温暖送到孩子们身边。 -
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高校毕业生就业服务专项行动扎实推进
[ 2026-01-19 ]
近日从人力资源社会保障部获悉，近期，人力资源社会保障部开展“职引未来——全国人力资源市场高校毕业生就业服务专项行动”，各地人力资源市场、人力资源服务产业园及骨干人力资源服务企业迅速响应、积极作为，搭建供需对接桥梁，吸引广大高校毕业生踊跃参与。专项行动目前已集中开展线上线下专场招聘1158场，覆盖数字经济、先进制造、新能源等热门行业，涵盖京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝地区双城经济圈等重点区域，为高校毕业生提供分行业、分专业、分地域的多元求职需求。各地立足区域发展特色，聚焦产业链条需求，精准拓宽求职覆盖维度。浙江依托人力资源服务产业园服务网络，瞄准特色产业集聚高地，推出下沉县域“小而精”专场招聘。湖南发挥数字文化专业人才市场集聚效应，深度挖掘文化+科技等战略性新兴领域优质岗位。广东加大先进制造业等重点领域岗位摸排力度，集中释放引才需求。目前，全国39个城市积极试点人力资源服务业与制造业融合发展，培育一批专业化人力资源服务机构和招聘用工联合体，产业聚才的红利持续释放。各地积极拥抱数字化变革，以技术创新提升就业服务精度与温度，推动就业服务从“普惠”向“精准”转型。自活动开展以来，各地已组织直播带岗572场，政策宣讲、就业指导等配套活动319场。北京、上海、湖北、重庆等地率先引入AI就业官、AI模拟面试舱、求职顾问、驿站服务AI一体机等智能设备，通过精准描绘人才画像，实现求职模式从“人找岗位”的海选式向“岗位找人”的直聘式跨越，大幅提升供需对接效率。 -
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教育部等四部门联合开展高校毕业生异地求职“双惠”行动
[ 2026-01-19 ]
为积极构建就业友好型发展方式，进一步做好高校毕业生就业服务工作，方便高校毕业生跨地区求职出行，近日，教育部、人力资源社会保障部、共青团中央、国铁集团四部门联合印发《关于开展高校毕业生异地求职“双惠”行动的通知》（以下简称《通知》），为2026届普通高等学校毕业生异地求职提供火车票优惠政策，进一步优化“青年驿站”住宿优惠等便利服务，助力高校毕业生顺利就业、尽早就业。《通知》明确，跨地区求职（求职地点不在学校所在地）的2026届普通高等学校毕业生，可申请办理毕业生优惠资质核验，完成核验后，每人在现有4次单程学生优惠票的基础上，增加2次单程学生优惠票购票次数。《通知》要求，以吸纳高校毕业生就业人数较多的城市、国家重点布局建设的城市群、都市商圈为重点，稳步有序扩大“青年驿站”覆盖面，加强部门间信息联动与工作衔接，不断强化“青年驿站”供给效能。《通知》指出，要持续优化就业服务支持，延长就业跟踪服务链条。推动“驿企直通车”“青年夜校”等项目走进驿站，为入住“青年驿站”求职毕业生提供就业信息查询、创业政策咨询、职业规划指导、求职技能实训等精准服务。鼓励有条件的地方向入住求职毕业生提供交通、通讯、文旅、餐饮等方面优惠，并开展3至6个月的求职动态跟踪服务。《通知》强调，各地教育行政部门、人力资源社会保障厅（局）、团委、各高校和铁路部门要密切配合，强化服务意识、做好服务保障、加大政策宣传引导力度，及时帮助求职毕业生解决购票过程中出现的问题和入住“青年驿站”过程中遇到的困难，切实维护毕业生合法权益，确保优惠政策落地见效。 -
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王嘉毅慰问时代楷模张桂梅
[ 2026-01-16 ]
近日，教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅代表部党组，赴云南丽江华坪女子高级中学慰问“七一勋章”获得者、时代楷模张桂梅，并与云南省各级有关部门、华坪女高师生及家长代表进行了座谈交流，听取了大家对学校发展和“十五五”时期基础教育改革发展的意见建议。王嘉毅指出，要深入学习宣传张桂梅“对党忠诚、无私奉献”的精神，持续擦亮华坪女高教育名片。要守正创新推进学校发展，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，强化校园安全，切实保障学生身心健康。王嘉毅强调，要深入贯彻党的二十届四中全会精神，按照2026年全国教育工作会议部署，建立健全与学龄人口变化相适应的资源调配机制，提前谋划布局，持续扩大普通高中学位供给，推动县中振兴，努力办强办优基础教育。要深化教育综合改革，切实维护教育公平，为教育强国建设筑牢根基。王嘉毅还实地考察了华坪女子高中教学楼、操场等办学设施，现场观摩了学生课间操与课堂教学。 -
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教育部认定326个义务教育优质均衡发展县
[ 2026-01-16 ]
近日，教育部印发通知，按照《中华人民共和国义务教育法》以及《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》等规定，经组织开展资格审查、质量监测、社会认可度调查、指标审核和集中汇审等国家督导评估认定程序，教育部决定认定北京市石景山区等326个县（市、区）为2025年第一批义务教育优质均衡发展县。通知提出，请各地认真落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于深入开展县域义务教育优质均衡发展督导评估的决策部署，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距，不断巩固发展成果，持续提升教育质量和群众满意度。 -
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“基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地建设工作交流会举行
[ 2026-01-16 ]
“基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地建设工作交流会1月15日在清华大学举行。从会上获悉，“拔尖计划”自2009年实施以来，已吸引3万余名优秀学生投身基础学科，2.2万名本科毕业生中，超过84%选择在基础学科领域继续深造。一批早期毕业生已在国内外顶尖学术机构崭露头角，部分已成长为所在领域的青年学术骨干，承担起国家重要科研任务。会议发布了“拔尖计划2.0”质量数据监测情况。“拔尖计划2.0”于2018年启动，目前已建设290个国家基础学科拔尖学生培养基地，分布在全国77所高水平大学，覆盖基础理科、基础文科、基础医科等21个学科领域。“拔尖计划2.0”初步形成了使命驱动、大师引领、科教融汇、多元选拔、贯通培养、科学评价、稳定保障的育人范式。会议提出，要加强价值引领，把落实立德树人根本任务贯穿拔尖创新人才培养全过程；深化模式创新，构建更具弹性和挑战度的培养体系；推动科教产教协同，打造开放共享的育人共同体；构筑未来场景，探索数智赋能拔尖人才培养的新路径；完善保障机制，营造潜心向学、鼓励创新的良好环境。教育部将优化基础学科拔尖学生培养基地建设质量监测指标体系，建立“红黄牌警示”制度，对基地进行实时动态调整。教育部高等教育司有关负责人、77所“拔尖计划2.0”基地所在高校有关负责人及教师代表参会。
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“基础教育未来教育家攀登计划”西青专场活动举行
[ 2026-01-19 ]
日前，天津市“基础教育未来教育家攀登计划”成果展示活动（西青专场）举行。市教育两委、西青区相关负责人及全市各区教育系统代表齐聚一堂，共研教师队伍建设新路径，共享区域教育发展新成果。活动中，西青区教育局系统阐述了以“青鹏计划打造后备干部成长孵化器、强阶工程锻造中层干部进阶路径、领航项目精准赋能校园长队伍建设”的实践做法，通过“天青”培养体系及“4×3”培育矩阵，打造梯次培育模式，为教师干部成长全程赋能。展示环节，“探路·校本先行”板块通过3位校长的分享，呈现出西青区将天津市“基础教育未来教育家攀登计划”四大工程转化为校本化实践的扎实路径，展现了中小学层面的创新探索；“攻坚·区域砺锋”板块聚焦“青”字品牌，通过“青航计划”的师徒“年度回忆录”、“青鹏计划”的后备干部能力展示、“青锐工程”的骨干教师成长分享、“青鼎项目”的领军人才辐射示范，全景呈现教师队伍梯次培育体系；“瞭望·智引未来”板块则展示了数智赋能教育的实践成果。三大板块层层递进、有机衔接，沉淀了可借鉴、可推广的强师兴教“西青经验”，为全市乃至更广范围的教师队伍建设提供了鲜活样本与实践标杆。市教育两委相关负责人围绕天津市“基础教育未来教育家攀登计划”的深化实施，提出了三点要求：一是以规范管理筑牢根基，实施新任教师、骨干教师、名师名校长差异化培养，强化区校培训闭环管理与市、区、校三级联动；二是以成果展示激活内涵，创新线上线下融合展示模式，采用“分层打擂、全员展示”推动全层级参与，孵化校本研修品牌；三是以创新机制驱动发展，赋能队伍向未来前行。 -
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滨海新区以法治之力护航教体事业高质量发展
[ 2026-01-16 ]
近日，一场法理与实际结合，兼顾政策解读与实践指导的法治课在滨海新区教体系统内展开。近年来，滨海新区教体局将法治建设贯穿教体事业发展全过程，取得显著成效。在制度建设方面，梳理形成6大类58项事项的权责清单。在执法监管方面，落实“双随机、一公开”监管政策，开展联合检查，提升监管质效；聚焦校园安全、食品安全等重点领域，建立“常态化巡查+专项督查+闭环整改”机制，有效防范化解各类风险。此外，畅通12345金沙990官方网站服务便民热线诉求处置渠道，年均妥善回应群众教体领域诉求超1.8万件。下一步，滨海新区教体局将以此次法治课为契机，持续深化法治教体建设，以高标准法治建设为打造中国式现代化“滨城”样板贡献教体力量。 -
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宁河区举办中小学德育干部论坛
[ 2026-01-15 ]
近日，宁河区教育局举办“铸魂润心·协同赋能——深耕本土文脉 构建新时代德育新生态”宁河区中小学第九届德育干部论坛。作为宁河区德育工作的传统品牌活动，第九届德育干部论坛在继承前八届“经验分享、思想碰撞、精准赋能”核心定位的基础上，紧扣《天津市中小学德育工作指南》的工作要求，聚焦“德育课程一体化建设”“新时代学生思想道德教育”“心理健康教育提质”“校家社协同育人深化”“本土德育资源的挖掘”等关键议题，通过论坛交流的形式，打造了全方位、多层次的德育交流平台，彰显了区德育工作的连续性与创新性。 -
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宝坻区举办慈善奖学金救助金发放仪式
[ 2026-01-14 ]
日前，宝坻区慈善协会、团区委、区妇联、区教育局、区民政局联合举办“青春励志”慈善奖学金暨“巾帼守护·阳光童行”慈善关爱救助金发放仪式。活动中，优秀学生代表饱含深情地分享了自己的求学心路历程。此次活动共向全区77名自强学子发放“青春励志”慈善奖学金15.4万元，向58名困难儿童发放“巾帼守护·阳光童行”慈善关爱救助金16万元。下一步，宝坻区将继续联合相关部门协同发力，持续整合各方资源、精准对接需求，不断优化帮扶举措、延伸服务触角，为自强学子与困境儿童不仅提供物质上的支持，更注重给予精神上的关怀、学业上的指导和成长上的助力，着力构建全方位、多层次的关爱帮扶体系，切实为学生纾解实际难题、搭建成长平台。 -
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蓟州区深入开展校外教育培训领域规范治理工作
[ 2026-01-13 ]
蓟州区教育局深入开展校外教育培训领域规范治理工作，依法依规处置违法违规培训行为，持续巩固治理成果，营造良好的校外培训生态。日前，蓟州区通报三起校外培训违法违规典型案例。蓟州区某自习社擅自举办校外培训机构，违规组织开展学科类培训。区教育局依法依规进行查处，依据《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国民办教育促进法》和《校外培训行政处罚暂行办法》有关规定，对当事人处以责令停止举办、罚没144000元的行政处罚。蓟州区某培训学校有限公司主要负责人未建立健全并落实全员安全生产责任制，未组织制定本单位安全生产相关规章制度。区教育局依据《中华人民共和国安全生产法》有关规定，对当事人处以罚款20000元的行政处罚。黄某某在居民楼内擅自举办校外培训机构，违规开展学科类校外培训。区教育局依法依规进行查处，按照《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国民办教育促进法》和《校外培训行政处罚暂行办法》有关规定，对当事人处以责令停止举办、罚没30600元的行政处罚。蓟州区教育局将持续贯彻落实国家“双减”政策，加大查处力度，对各类违法违规培训行为保持“零容忍”高压态势，坚决做到发现一起、查处一起，不断巩固校外培训治理成果，营造和维护全区校外培训市场良好生态。 -
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河北区举行助力教育公益活动
[ 2026-01-12 ]
近日，“同心联四海·鲁商惠师生”助力教育振兴公益活动捐赠仪式在河北区举行。活动中，天津市山东临沂商会、天津英信科技有限公司、湖南省山东商会携手河北区教育局，为全区各学校（幼儿园）带来价值约100万元的爱心物资与优质教育资源。河北区为三家捐赠单位颁发荣誉证书与锦旗，并向捐赠单位代表颁发个人荣誉证书，以表彰他们在公益助学中的突出贡献。
津公网安备 12010402001281号
